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????和留學施大叔對話---
????上次我們講到瞭高二的孩子想留學什麼時間開始準備語言成績的話題，同時做瞭一個簡單的規劃，今天來講一下高一的孩子如何準備，什麼時間準備比較合適。
????現在就讀高一的孩子一樣存在兩種選擇：
????第一種就是高中轉學，隻是對接的年級和時間與高二的孩子會有區別
????第二種就是在國內進行培訓語言等留學考試課程，在高三的時候進行國外的本科申請
????下面台中清化糞池我們就詳細的說明一下這兩條路徑
????高中轉學：
????1、申請17年9月份直接入讀國外高中的11年級。
????優勢：最省時間和資金的選擇，學歷無縫隙對接，國外隻讀兩年高中。
????劣勢：是風險最大的選擇，原因是第一孩子沒有語言能力，馬上面臨必修、選修課程的學分要求，還有語言成績，如果孩子想申請名校，那麼還有其他考試需要參加，對於一個沒有過語言強化的中國學生，難度很大。第二是可選擇的學校范圍小，等級低。
????如果選擇這個方案，那麼語言學習的開始一定要從現在，因為留給孩子國內語言加強的時間可以按天來計算瞭，也就110天左右的樣子，這個階段重點是提升詞匯量，以口語和聽力為課程主要方向。
????2、申請17年9月份直接入讀國外高中的10年級。
????優勢：比上種選擇多瞭一年過渡期，語言課程和必修、選修課程有調整和上升空間，可實現在10年級到11年級的一個轉學。
????劣勢：時間成本加大一年，費用多一年，同樣因為申請時間晚，存在學校選擇小的問題，但可以實現轉學，也算有補救措施。
????關於語言學習，同上。
????3、申請18年9月份入讀國外高中11年級。
????優勢：國內強化語言，拿到托福等分數，申請學校時間早，申請學校范圍大。就讀兩年美高，資金成本略低，同時國內加強語言，費用各方面相對經濟。
????劣勢：時間消耗一年，對於一些年齡偏大的孩子，可能學校會有要求。
????如果進行瞭這個選擇，我是比較認同的，時間相對寬松，現在立刻進行詞匯的記憶，同時考慮托福課程的配備，在托福達到一定的基礎上進行sat或act課程的加入，確保在入讀11年級前就拿到比較滿意的分數，這樣在11年級的過程中可以全力學習比選修課程，這樣的孩子是有機會進行AP課程的選修的，個人認同這樣的選擇。
????4、申請18年10月份入讀國外高中10年級。
????不建議，不推薦。
????直接申請本科：
????高一銜接高二的暑假，全力強化托福等語言課程，高二一般建議半年或公家機關水肥清運者全年脫產學習語言，為高三申請做好準備，作為對學術課程的補充，建議在拿到相應的成績後一定進行數理化等單項科目的補充學習。
????具體到從現在開始到高三申請前這18個月左右的時間安排，需要根據每個孩子現有的基礎和目標進行獨立規劃。
????今天講瞭現在高一孩子面臨留學的一些選擇和語言準備的情況，後續我再和大傢討論針對初台中包通馬桶三和初二的孩子的話題。
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